Архивы рубрики: Без рубрики

13 ноября на базе Института регионального развития Пензенской области прошла церемония награждения победителей регионального конкурса «Лучший сценарий массового мероприятия по продвижению чтения», который проходил 10 сентября – 10 октября 2019 года.

Участников конкурса приветствовала директор Информационно-библиотечного центра Института регионального развития Пензенской области Дина Ермолаева:

— На конкурс было представлено 24 сценария мероприятий по продвижению чтения, подготовленные педагогами-библиотекарями, библиотекарями, педагогами общеобразовательных учреждений Пензы и области. И сегодня мы рады подвести итоги конкурса и вручить заслуженные награды победителям. Скажу честно: членам жюри пришлось нелегко, поскольку все присланные работы были сильными, и нужно было выбрать лучшие из лучших.

Конкурс  проводил  Институт регионального развития Пензенской области в рамках проекта «Информационно-библиотечные центры образовательных организаций Пензенской области».

Региональный конкурс «Лучший сценарий массового мероприятия по продвижению чтения» проходил впервые. Его цель – активизация деятельности библиотек образовательных организаций Пензенской области по продвижению книги и чтения; продвижение библиотечно-информационных ресурсов.

Библиотекарь МБОУ СОШ № 20 г. Пензы Марущак Галина Борисовна и учитель русского языка и литературы Московкина Ольга Викторовна участвовали в этом конкурсе со сценарием библиотечного часа «Время читать и помнить!»  и   стали дипломантами I степени.

 

 

Среди 6-ых классов педагог – психолог Егорова Татьяна Владимировна  проводит тренинг «Качества уверенного человека». Этот тренинг посвящен развитию уверенности в себе и навыков уверенного поведения. У участников будет возможность лучше узнать себя, научиться чувствовать себя свободнее и увереннее в самых разных ситуациях, научиться опираться на свои сильные стороны и не бояться слабых.

На тренинге участники познакомятся с такими темами, как:

  • основные характеристики и качества уверенного человека;
  • ролевые позиции в общении;
  • правила получения и высказывания критики;
  • оказание влияния и противостояние ему.

А еще –смогут найти ответы на вопросы:

  • уверенный человек – какой он?
  • в чем различие уверенного, неуверенного и агрессивного поведения?
  • как отстоять свою позицию, не ущемляя права партнера?

     Природа создала человека для долгой и счастливой жизни. Однако, ряд привычек, которые человек начинает приобретать еще в школьные годы и от которых не может избавиться в течение всей жизни, серьезно вредят его здоровью. Они способствуют приобретению хронических заболеваний, преждевременному его старению. К таким вредным привычкам относятся курение, употребление алкоголя, наркотиков, интернет зависимость.

     Татьяна Владимировна также проводит занятия  по профилактике всех форм зависимости, на которых   дети в группах разыгрывают и анализируют  ситуации про бесконтрольность собственных желаний.

В нашей школе  для учащихся 1-4 классов проходят занятия по теме: «Бесконфликтное общение», которые  проводят  девочки-волонтёры 7а класса. В ходе этих занятий детям предлагают  различные конфликтные ситуации и пути выхода из них. На занятиях дети отвечают  на вопросы, участвуют  в играх, которые способствуют сплочению коллектива. Хочется верить, что после этого мероприятия учащиеся станут немного добрее, терпимее, научатся прощать и просить прощения, будут более внимательны к своим родным людям и ко всем окружающим.

6 ноября 2019 года стартовал шестой цикл   муниципального  кластерного проекта «PROдвижение». Проект стартовал, а значит и команда нашей школы под названием «Техностиль» не стоит на месте!

Все участники команды во главе с капитаном начали работу над новым проектом 2019 года, чтобы доказать,  что школьники — это не просто потребители, люди, пользующиеся предоставленными им благами, но и те, кто способен благодаря своему стремлению, инициативе и упорному труду изменить школьное пространство, исходя из  собственного желания.

 Достижение цели команда «Техностиль» видит через решение следующих задач:

  1. Ознакомление с теоретической составляющей проекта.
  2. Формирование бюджета проекта и учет возможных  рисков.
  3. Разработка и изготовление проекта .
  4. Изготовление финальной версии изделия.
  5. Участие в кластерном проекте «PROдвижение».

Всего этого участники будут  добиваться с помощью:

  1. Руководства школы.
  2. Социальных партнеров школы и проекта «PROдвижение».
  3. Поддержки учащихся МБОУ СОШ № 20 г. Пензы.

В ходе работы над проектом ребята  тесно сотрудничают  с детским  технопарком «Кванториум».